小学数学在孩子学习启蒙和锻炼逻辑的阶段中扮演着重要的角色，而复杂繁多的数学知识点对于孩子来说可能是一个枯燥的挑战。

        为了方便孩子学习、吸收、记忆小学数学知识点，小新老师整理了这份一年级上册数学知识点汇总，家长可以帮助孩子一起学习！推荐家长收藏保存！

1.读20以内的数

顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······

单数：1、3、5、7、9 ······

双数：2、4、6、8、10 ······

2.给数字排序

例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）

3.比大小并造句

任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如：16比15大，写出来就是16＞15

9比13小，写出来就是9＜13

4.“比”字的用法

看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。

如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。

5.几和第几

例如：

观察图，说说有几个图形？从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。

6.相邻数

3的前面是2，3的后面是4，······，与3相邻的数是2和4。

7.了解加减法

把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和

如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差

如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

8.整理与复习10以内的加减法

9.“凑十法”

掌握20以内进位加法的计算方法--- “凑十法”

10.20以内不进位加法和不退位减法

11+6（个位相加，1+6=7）11+6=17

15-3（个位上够减，5-3=2）15-3=12

11.看图列式解题的方法

看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：

12.分类的介绍

任何事物都有自己的所属的类别，根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类，而这些类别就是我们分类的标准。体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。

13.分类的步骤和方法

（1）给定标准：当已知分类标准时，我们只需要判断所给的事物是属于哪个类别的，然后将同一类的事物放在一起即可。

（2）未给定标准：当有很多物体摆在面前，让我们自己确定类别分类时，应首先观察每个物体都有什么样的特点，把具有相同特点的特点的物体放在一起，表示同一类，而这些特点就是分类的标准。

（3）分类的方法是多种多样的。我们可以根据不同的标准分类，可以根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。

14.常见类型有

（1）把同一类的物体圈起来。

（2）同类的物体画符号“○”“√”。

（3）同类的物体序号填在一起。

（4）分类的方法是多种多样的。

我们可以根据不同的标准分类，可以根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。

15.立体图形

（1）长方体

长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体相对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

（2）正方体

正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。

（3）圆柱体

圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

（4）球

圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。

16.平面图形

（1）长方形：四条边，两条长边相等，两条短边相等。

（2）正方形：四条边，而且一样长。

（3）圆形：没有角

（4）三角形：三条边

会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。

整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。

半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。1:30